宋建中：扎根鄉(xiāng)村學校38年，譜寫一曲動人的園丁之歌
人物簡介：宋建中，男，漢族，1970年9月出生，1986年參加工作，現(xiàn)任無為市福渡鎮(zhèn)城東小學老師并擔任大隊輔導員。
事跡簡介：自1986年8月參加教學工作以來，宋建中一直以滿腔熱情耕耘在農(nóng)村中學的講臺上。他扎根農(nóng)村、默默耕耘、忘我工作、無私奉獻，已經(jīng)在農(nóng)村教育戰(zhàn)線上工作了38個春秋。38年如一日，以校為家，工作在教學第一線，櫛風沐雨，用一顆赤誠之心，在這塊平凡的土地上，播下了愛的種子，一顆顆幼苗在他的培育下變成了參天大樹。
教書育人，情系學生
1986年，宋建中踏上了農(nóng)村小學教育的“三尺講臺”。從那時起，他就把人生的坐標定在了為教育獻身的軌跡上。他是一名旗手，用優(yōu)秀的人格去潛移默化培育學生的品德；他是一根標桿，用無私奉獻的精神去熏陶學生的心靈；他是一名園丁，踐行著“太陽底下最光輝的職業(yè)”。
2018年9月，宋建中老師在長壩小學教書。學生倪東是從外地轉到他班上的，剛入學時，倪東對學習的熱情還不夠高，經(jīng)常打架，這引起了宋老師的注意，通過家訪才知道他父母早年離異，自己跟著爺爺奶奶生活。得知此情況后，宋建中老師絲毫沒有放棄對他的教育和管理，立即把愛傾注在他的身上，關心他、幫助他，找他交流談心，動之以情，曉之以理。在宋老師耐心細致地教育下，孩子的學習成績有了很大的提高，期末的時候，他以每學科都超過80分的優(yōu)異成績回報了宋老師。倪東的爺爺為了感謝宋老師，帶著一只老母雞和一百個雞蛋來到學校，雖然沒有多少價錢，但對于不富裕的爺爺來說卻是最珍貴的了。宋老師微笑著領了爺爺?shù)男囊猓锲穮s被他婉言謝絕了。
班上還有個學生章敬文因從小患小兒麻痹癥，走路都不穩(wěn)，經(jīng)常被其他同學嘲笑。宋老師看到后，上廁所就背著他，下課就抱著他去操場看同學們做游戲，章敬文的家庭條件很苦，宋老師就經(jīng)常給他買學習用品、買衣服，一直把他當作自己的孩子照顧。初中畢業(yè)后，宋老師也常與他保持聯(lián)系，得知該學生初中畢業(yè)想要在家中開個小店自力更生卻苦于沒有資金時，宋老師立即從他微薄的工資中拿出5000元，幫章敬文的小店支撐了起來。
學生郭東升患有語言殘疾，由于家里條件差，無法支撐聾啞學校的學費，只好到長壩小學讀書，宋老師知道后，每個月從工資中抽取200元生活費，幫助學生補充營養(yǎng)、減輕家庭壓力，在學校宋老師總是耐心地用手勢、圖畫教他知識，讓他盡量不要落下每門課，在和其他健康學生一同考試中，每門功課還能拿到70多分，令其他老師驚嘆不已。
邢怡同學是他班上的一個女學生，由于患上自閉癥，從來不說話，也不與其他同學玩耍。宋建中老師就經(jīng)常和她交流、談心，課上課下多關注她。上課時多提問，多鼓勵，下課鼓勵其他同學主動找她玩。通過宋老師一個學期的“潤物細無聲”地開導教育，邢怡現(xiàn)在能夠和同學正常交流，在班上有說有笑了，較之以前可謂判若兩人。邢*怡的奶奶每每提到孩子的宋老師，總是熱淚盈眶地說：宋老師真是一位好老師啊！
三十多年的工作中，宋老師也從來沒有放棄過前進的腳步，他盡心盡力備好每一堂課。上課前，他認真鉆研教材、鉆研教學用書，在了解學生的基礎上，力求吃透教材。上課時，認真講課，能抓住重點，突破難點，能運用多種教學方法，讓學生主動參與，充分調動學生的積極性、創(chuàng)造性，培養(yǎng)學生的多項思維能力和綜合實踐能力。功夫不負有心人，由于宋老師在工作上的勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，也收獲了豐碩的果實，2018年宋老師榮獲巢湖市優(yōu)秀教育工作者，2020年榮獲“無為市優(yōu)秀教師”光榮稱號，2021年榮獲無為市“優(yōu)秀少先隊集體”光榮稱號。
舍小家顧大家，無私奉獻
宋建中常掛在嘴邊的一句話就是：教書育人就是我們當教師的天職，如果我平時的努力能夠得到學生家長的認可，那就是我最大的心愿。他是這樣說的，也是這樣做的。
2022年9月，宋老師被派往新河小學支教。離家遠了，他自己的孩子沒有辦法照顧，家庭的重擔落在他愛人的身上。由于新河小學離家較遠，宋老師上班下班兩頭趕，便很少顧及到自己孩子的學習，孩子的學習成績從全校第6名一下子跌落到159名，宋老師也時常感嘆自己愧對孩子、愧對家庭，但是每次看見孩子們渴望知識的眼神，他說：“雖然覺得愧對家人，但如果讓我選擇的話，我還將一如既往投入新河小學的教育事業(yè)，不留遺憾！”
作為一位人民教師，宋老師獻身教育，甘為人梯，忠誠于祖國的教育事業(yè)，在平凡的崗位上默默奉獻他畢生力量。用寬闊的肩膀勇敢地擔起了“教書育人，為人師表”的重任，用實際行動詮釋了“捧著一顆心來，不帶半根草去”的真正含義，用無私奉獻的精神和對學生的一片愛心譜寫出一曲動人的園丁之歌，用愛心和汗水培育桃李芬芳。（邢雪雯）
責任編輯： 吳越
